精选优质文档-倾情为你奉上学校领导包级包学科制度、检查分工表（2013学年度）学校领导包级包学科是加强学校教育管理的一项行之有效的措施，它对于学校领导准确了解一线教师的教学情况，及时发现课堂教学中存在的问题，进行有效的指导，有着重要的意义。是进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效率的重要手段。为提高领导干部的教育教学决策水平实施水平，优化教学整体水平，深入教学第一线，特制定本制度。一、学校领导要以“教学为中心”尽量兼任教学课程，特别是主要课程。附：学校领导兼课情况杜良成（校长）：科学 崔传臣（副校长）：数学巩庆高（副校长）：数学 杜良东（教导处主任）：英语臧彦臣（总务主任）：数学 徐西来（教科室）：数学刘笃传（代办员）：语文二、学校校长每学期听课不少于30节，副校长听课不少于40节，中层领导听课不少于40节。 三、学校领导对所听课程要及时进行评课，对授课教师进行有效指导。四、学校中层以上领导既分工又合作，实行包级包学科，主动参加教研组的活动。五、学校领导每周一次参加学科教研活动，间周一次参加年级组
