教学目标 探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质。 教学重点 理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等”的性质。 教学难点 运用对称轴的性质教学方法 探索、归纳总结。教学工具 一些对称图形的实物，投影仪。准备活动 将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。一：如图将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎一个点，将纸打开后铺平。想一想：(1)点A与点B关于直线m有什么样的位置关系?(2)连结AB，请同学们用量角器、刻度尺度量并判断线段AB与直线m有什么关系？二、把自己用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。（1）图中的两个“14”有什么关系？ABCDEA1B1D1E1m（2）在扎字中找出两组对应点，并连接，你连接的线段与对称轴有什么关系？（3）在扎字中找出两组对应线段，对应线段是什么关系？ABCDEA1B1D1E1m（4）在扎字中找出两组对应角，对应角是什么关系？ABCDEA1B1D1E1m轴对称的性质：（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等练一练:1、在下列图
