小学三年级数学下册面积教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年制小学数学第六册面积的认识教案滨河路小学朱素清 2013.4.六年制小学数学第六册面积的认识教学设计滨河路小学：朱素清教学内容：义务教育标准实验教科书三年级下册4244页。本节课主要是让孩子们在活动中体验、体会“面积”的含义，在活动中探索比较图形“面积”大小的方法；会用数方格的方法，比较图形面积的大小。教学设计理念：数学课程标准明确指出：要培养和发展学生的空间观念，让学生在“做数学”中来理解数学，让学生经历“数学化”的过程，我依据这样的教学理念来设计本课。主要通过摸、比、说、摆、剪、画等一系列的操作活动来进行教学，从生活中的面积实物中的面积图形中的面积生活中的面积，来引导学生实现“面积”的知识建构，实现从实物到抽象的认识过渡，建立“面积”的空间观念，经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。教材分析： 本节课属于本册教学用书第六单元的第一课时，基于学生对“空间与图形”领域的认识基础，我从学