精选优质文档-倾情为你奉上小学习作指导精华版与众不同的我 【教学目标】 1、引导学生能抓人物特点,选择典型事例;2、指导学生有条理地表达,把事情写具体。【教学重难点】选择典型事例并有条理地表达。【教学过程】【课前采访】师:同学们,认识你们真高兴。想和老师交朋友吗?要想成为朋友,就需要先相互了解。那我们先来做个采访。我采访你们一个问题,你们也可以采访我一个,好吗?师:你叫什么名字?你的兴趣是什么?(爱好、特长、优点、缺点、性格、脾气、品质)很高兴认识你,谢谢,请坐!一、谈话交流导新课。1、师:同学们,上课前请推荐一名咱班字写得最漂亮的学生?我来考核一下:请写“我”。生写。师: 汉字是世界上最美的文字之一。中国有个成语叫“字如其人”,同学们来看他写得“我”字,像不像他的脸?字漂亮,人也帅气。你愿意和老师一起在这里上这节课吗?2、师:本节作文课,老师就带领大家来写“我”。要想写的“我”让人一下子就记住,就得写出“我”的与众不同之处,所以今天这节课的作文题目就是与众不同的我,请你在“我”的前边写上“与众不同的”。