精选优质文档-倾情为你奉上小学教育专业学生的教师职业技能训练及考核办法教师职业技能通常也称为教师基本功，内容包括教学基本功和教育基本功两大方面，具体有：普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能、教学工作技能和班主任工作技能等四个部分。制定本方案目的是对师范专业在校生有目的、有计划地进行系统的教师职业技能训练，使教师职业技能训练内容明确、目标具体、方法多样、途径畅通、计划落实，切实将学生掌握的专业知识和教育学、心理学的理论与方法转化为从师任教的职业行为方式，形成教育和教学能力，使训练工作经常化、科学化、规范化。通过考核，充分调动广大教师精心指导、学生刻苦练功的积极性，把好训练质量关，为教育事业输送高素质的合格人才。本方案确定了训练和考核的目的、要求、内容、方法途径和标准，各教学系要根据学生的专业方向、学制等情况，制定具体的实施办法。一、训练的总体要求教师职业技能训练是教育专业的必修课。教师职业技能训练要纳入教学计划，贯穿教学全过程。各科教师要在教学中，根据培养目标和专业特点，研究本学科的知能结构体系，明确知能教育的具体要求，落实技能训练的具体措施，使
