小学综合实践活动课程优秀课例《水》(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上推荐参加“小学综合实践活动课程优秀课例水、论文评选活动”材料之一课题名称水指导老师联系电话学生主要成员班级四（5）班学校课例简介水这一单元时学习设计，探索着以“探究性学习”为导向，引导学生通过调查、考察、实验、设计、操作、分析、服务等活动来开展学习活动。在探究有关“水”的知识的过程中，学会探究问题，学会与同伴合作，学会与他人沟通，学会综合运用知识，培养同学们的创新精神和实践能力，形成健康向上、开朗自信的个性。学校意见1、 学校保证上报课例自行开发或采用省提供的学习材料的案例，没有知识产权争议。2、 学校保证上报课例是2006学年和2007学年实施的。3、 学校对课例的评价： 水这一单元课例，探索着以“探究性学习”为导向，引导学生通过调查、考察、实验、设计、操作、分析、服务等活动来开展学习活动，把同学门引进一个全新的学习领域，在这个领域中尝试用新的教学方式，使之成为学生