比例尺的意义回顾反思自主练习合作探究情境导入一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？研究战术，需要画一个足球场平面图。根据这些信息，你能提出什么问题？研究战术，需要画一个足球场平面图。怎样画足球场平面图？二、合作探究二、合作探究足球场地：长95米宽60米怎样画足球场平面图呢？宽不对 长宽不对 对的 继续二、合作探究二、合作探究9.5厘米3厘米返回足球场地：长95米宽60米怎样画足球场平面图呢？这个平面图与足球场像不像？二、合作探究二、合作探究5厘米4厘米足球场地：长95米宽60米返回怎样画足球场平面图呢？这个平面图画得与足球场像不像？二、合作探究二、合作探究9.5厘米6厘米怎样画足球场平面图呢？足球场地：长95米宽60米返回这个平面图画得与足球场像不像？二、合作探究二、合作探究9.5厘米6厘米9.5厘米3厘米5厘米4厘米为什么有的画得像足球场？有的不像呢？足球场地：长95米宽60米怎样画足球场平面图呢？二、合作探究二、合作探究9.5厘米6厘米9.5厘米3厘米5厘米4厘米足球场地：长95米宽60米怎样画足球场平面图呢？这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？为什么
