精选优质文档-倾情为你奉上小学美术教学设计奇思妙想一、课题：奇思妙想二、教材：苏教版小学美术五年级上册第四课三、教学时间：40分钟四、教材分析： 本课是“造型表现”领域的一个内容，也是本套教材中线条系列的一部分，是一节充满奇思妙想的学习活动，有利于学生进一步学习线描造型方法，培养他们的观察习惯，提高学生的观察能力、线条造型能力、画面的组织能力以及创新意识。 五、教学目标：知识目标：了解绘画中奇异组合的表现方法，能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。能力目标：培养学生的想像力，表现能力及发散思维和逆向思维。情感目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。 六、教学重点与难点：重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。七、学习材料教师：影片、多媒体课件、范画学生： 彩笔八、教学过程设计一、导入1）、今天，老师想请同学们看一张图片（展示斧
