教学目标教学目标1.认识有关文言实词与虚词,把握典型文言句式。2.2.体会抒发的情感体会抒发的情感3.3.把握抒情的方式把握抒情的方式合作探究1 梳理文言知识2 本文以抒情为主，抒情的特点是什么？3 文章以情感人文章以情感人, , 集中表现什么集中表现什么情感情感?试以四字句概括。试以四字句概括。4 理清本文的脉络及感情解释下列多义词解释下列多义词 乃能衔哀致乃能衔哀致诚诚 诚诚知其如此知其如此 所谓天者所谓天者诚诚难测，而神者难测，而神者诚诚难明矣难明矣诚意诚意如果真的如果真的实在实在确实确实加横线的词语古今意义相同的加横线的词语古今意义相同的 一项是一项是AA、明年明年，丞相薨，丞相薨BB、吾吾去去汴州，汝不果来汴州，汝不果来CC、以为以为虽暂相别，终当久相与处虽暂相别，终当久相与处DD、虽然虽然，吾自今年来，吾自今年来古：第二年古：第二年今：今年的下一年今：今年的下一年古：离开古：离开今：到今：到去去古：虽然这样古：虽然这样今：转折连词今：转折连词( ( C C )翻译下列句子翻译下列句子AA、吾念，汝从于东，东亦客也，不可以久吾念，汝从于东，东亦客也，不可以久BB、信也，吾兄之
