义务教育课程标准实验教科书美术第1册 第十三课 第十三课导入部分导入部分教师示范教师示范11教教师师示示范范22教学思路教学思路指指印印画画作作业业要要求求学学生生作作品品课课后后拓拓展展手印画手印画教学思路教学思路: 11、苏教版第、苏教版第11册第册第1313课课手印指印变变变手印指印变变变的教的教学内容，旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想，学内容，旨在使学生通过对指印、手印的观察、联想，用多种绘画工具，材料进行想象、添画、创作。用多种绘画工具，材料进行想象、添画、创作。 22、根据教学内容，设置具体情境，使学生通过探、根据教学内容，设置具体情境，使学生通过探究学习，自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点究学习，自己去探索与发现，创造性地解决问题，重点在培养学生的创新精神，使学生思维的流畅性、灵活性在培养学生的创新精神，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践能力的培养，使学生具有将创新思维转化为并注重实践能力的培养，使学生具有将创新思维转化为成果的能力。成果的能力。 灵巧的手灵巧的手
