精选优质文档-倾情为你奉上初中历史与社会人教版七年级下册第七单元第3课生活的故事优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过分析不同时代的消费观念和消费方式,明白不同时代背景下,由于物质条件的不同,人们的思想观念被烙下深深的时代印记。2、通过比较同时代生活中两代人不同的消费观念,理解生活中客观存在着代际差异。3、通过视频片段和学生分享,说明自己同长辈在生活情趣和价值观念等方面的差异。4、通过情境模拟,体会父母与自己产生冲突时的心情,感受不同沟通方式在面对代际冲突时的不同作用,认同良好沟通的重要性。2学情分析不同时代的社会生活有不同的特点:从人与社会的关系来看,这种特点体现在不同时代的人们的思想观念上;从人与人的关系来看,这种特点体现在不同年龄的人思想观念的代际差异上。本课描述了不同时代人们思想观念的显著时代特征,而这种特征使不同社会群体之间思想观念产生不同。学习这一课,有助于让学生了解自己与长辈之间的“代沟”的历史根源,客观看待代际差异,避免产生代际冲突,有很好的教育意义。同时,也让学生在这个过程中感悟长辈对自己的关怀,更理性
