精选优质文档-倾情为你奉上中学数学教研活动记录组织者：向继云 时间：2013-11- 21 星期四上午 第三节 地点:初一103班教室出席人员：向继云 罗庭文 向浩活动主题：如何提高数学课堂教学中例题教学的有效教学活动内容：数学七年级第7.2二元一次方程组的解法（第5课时）例6 活动过程记录：一、执课老师准备上课的教案：罗庭文老师准备上课的教案：一）、本节课内容是数学七年级（下）第7.2二元一次方程组的解法（第5课时）例6二）、本节课的教学目标是：（1）、认识到运用二元一次方程组解应用题的关键是建立等量关系。（2）、让学生经历和体验了运用二元一次方程组解应用题的过程，进一步培养自己的概括能力、分析和解决问题的能力。（3）、感受建立方程模型在解决实际问题中的广泛应用。三）、本节课的重点是根据题意，列出二元一次方程组。难点是准确的发现等量关系。四）、本节课的基本思路如下：1、通过两个简单的例题，引导学生回忆列方程解应用题的步骤，提问“列方程的关键步骤是什么？”在此基础上提出决绝例6的问题。2
