精选优质文档-倾情为你奉上听课反思体会及建议前几天，有幸聆听了路南区几位数学教师的课，他们精湛的教艺，先进的理念，完美的设计给我留下了深刻的印象。优势：一.从情景创设走入数学世界 应该说，一个好的情境能够引发学生学习的内驱力，在数学学习中体验数学的奥秘与乐趣。如：开十教师李老师、四中张老师在处理行程问题时，不约而同将身边的实际例子引入课堂教学中，教师引导其奥妙、学生学习积极性高，原本枯燥无味行程问题变得鲜活起来，从而加深了学生对知识的理解。二 .注重试题的生长性研究，一题多解 在课堂教学中，教师把现有内容与相关内容联系在一起，让学生联想思考，把问题以新带旧，温故知新，融会贯通。形成知识体系。如：开十中学张老师的相似三角形的判定，从最简单的问题入手，将相似三角形最基本的“A”型与“共角”型呈献给学生，体现了数学教学中的分类讨论思想，接下来话题一转，将原始图形中的定点改为动点，又充分挖掘了数学试题的生长型研究，进而将同类试题充分理解，体现了一题多解的教学思路。三由考点出发，实用性强，多题一解对于即将面临中考的学生，教师从往年常见考
