北师大版六年级数学下册教学设计-图形的认识(一)线与角教案(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上线与角 教学目标1整理复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解同一平面内两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。2在整理与复习的过程中，通过回忆、讨论、动手操作等活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题。 教学重难点重点：回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解同一平面内两条直线的平行与相交关系。明确角的定义、分类、关系及测量方法。难点：能过某一点画已知直线的平行线和垂线。 课前准备多媒体课件 教学过程一、创设情境，导入教学1课件出示路线图。2师：这是老师上下班走的路线，从这幅路线图中你看到了什么？生1：角。生2：线。生活中处处有数学，今天这节课，我们就来复习平面图形中有关线和角的知识。(一)线的回顾学习。1回顾学过的线有哪几种。(直线、射线、线