《骆驼祥子:圈点批注》公开课教案(共11页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上名著导读摘要叶圣陶先生说,阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得法,尤其是重要的一个。多读固然重要,但尤其重要的是怎样读。在教学实践中用圈点勾画批注的方法阅读文章效果颇佳。杨志新:圈点批注法教学设计名著导读:圈点批注法教学设计安徽省桐城市南演初中 杨志新教学目标:1、学习并运用圈点批注法。2、能初步分析导致祥子性格前后变化这一悲剧的原因,感受祥子悲惨的命运,教育学生珍惜现在,感恩祖国的美好品德。3、了解小说中的人物、情节、主题。4、教会学生阅读名著的方法,学会做读书卡片。教学重点:1、把握小说的人物、情节及主要内容。2、学习圈点批注法。教学难点:初步分析祥子悲惨结局的原因。教学方法:圈点批注法。教学用具:多媒体课件教学课时:一课时教学过程一、 导入语叶圣陶先生说:“阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得法尤其是重要的一个。”多读固然重要,但尤其重要的是读的方法。好的阅读方法能够使我们的阅读事半而功倍。 新

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