精选优质文档-倾情为你奉上怎样开展农村小学的综合实践活动主讲人：杨国龙 时间：2012年5月17日综合实践活动是一门强调“过程和经验”的课程，要搞好这门课，就必须做到课内外，校内外的有机结合，学生在教师的指导下，通过观察、动手、调查、访问、演练、设计、创作等不同的形式去学习，在潜移默化中提高综合实践素质。众所周知，农村学校地区偏僻，条件简陋，教学资源匮乏，专业师资力量薄弱，这都为综合实践活动的正常开展带来了困难。那么，我们怎样利用农村现有的资源来搞好综合实践活动呢？笔者下面就谈谈自己的一些见解。一、转变观念，加强教师培训。综合实践活动课程作为一门新的课程，具有自身的理念、目标和价值，它与学科课程不同，也和以往的活动课程不同，而且包括的内容也比较多，比较杂。对教师的要求也与以往的学科课程不同。对于农村一线教师而言， 他们不是缺乏投身课改的热情， 而是缺少理念的指导。综合实践活动课程上什么？ 怎么上？ 教师们普遍感到无从下手。因此要加大教师的培训力度，举办专题研修班、召开经验交流会等，使教师了解、掌握综合实践活动课程开设的目的、意义以及目标和要求等
