精选优质文档-倾情为你奉上抽 屉 原 理 一、教学内容：专题抽屉原理，课本68-72二、教学目的和目标。 目的： 开拓同学们的视野，理解数学问题并不全都是由数量和数量关系组成，解决问题有时却不用算术和几何知识，而是用推理的知识来解答，从而提高同学们解决数学问题的能力和兴趣。 目标： 1.使学生学会使用抽屉原理创造性地解决实际问题。2.培养学生有根据、有条理地进行思考和推理的能力。三、重点、难点： 重点：抽屉原理的理解和应用。难点：在抽屉原理的应用中如何制造抽屉。四、课前准备：将学生分成4小组，每组两个纸盒，3个苹果，5块手帕。五、教学过程： 引入教师：在一些公共场所或旅游景点，同学们见过电脑算命吗？“电脑算命”看起来挺玄乎，只要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命”。通过今天的学习，同学们掌握了“抽屉原理”之后，你不难证明这种“电脑算命”是非常可笑和荒唐的，是不能相信的鬼把戏。（板书课题）教师：
