精选优质文档-倾情为你奉上排列与组合(一)排列 学习目标 （1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列； （2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； （3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数； （4）会分析与数字有关的排列问题，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； （5）通过对排列应用问题的学习，让学生通过对具体事例的观察、归纳中找出规律，得出结论，培养学生解决应用问题的能力和严谨的学习态度。 例题分析 例1、用0到9这十个数字可组成多少个没有重复数字的四位偶数？ 分析： 这一问题的限制条件是：没有重复数字；数字“0”不能排在千位数上；个位数字只能是0、2、4、6、8、，从限制条件入手，可划分如下： 如果从个位数入手，四位偶数可分为：个位数是“0”的四位偶数，个位数是2、4、6、8的四位偶数（这是因为零不能放在千位数上）由此解法一与二 如果从千位数入手四位偶数可分为：千位数是1、3、5、7、9和千位
