精选优质文档-倾情为你奉上教学设计 基本信息 名称 唐雎不辱使命 执教者 贺珍 课时 1 课时 所属教材目录 人教九年级上册第六单元第 22 课 教材分析 这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 学情分析 文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。虽然有些文字有一定难度。但是学生有一定的文言文的积累，再加上情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，所以在疏通文意时宜采取让学生自学为主的方法。 教学目标 知识与能力 1.反复朗读课文，进一步积累文言字词，培养文言语感。 2.学习课文“记言”的史家笔法和简洁传神的人物刻画方法。 过程与方法 自学积累文言词汇，熟读课文，合作探究。 情感态度与价值观 3.理解和学习唐雎不畏强暴，敢于斗争的精神。 教学重难点 重点 在朗读的基础上，把握生动的故事情节和人物形象，学习刻画人物的方法。 难点 理解文章人物互相
