教育学原理知识框架-总(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章教育学概述第二章教育的概念教育的质的规定性：有目的的培养人的社会活动。教育的基本要素及三者相互关系现代教育的特点和趋势教育 人的发展=个体发展 作用/地位影响人的发展的基本因素及各自地位作用广义教育狭义教育=学校教育教育者（主导）受教育者（主体）教育中介系统（内容、方式）（纽带）第三章教育与人的发展原因发挥条件遗传（决定论）：生理前提环境（决定论）：外部条件人的能动性：决定性教育：主导作用含义：包括生理、心理、社会发展特点：未完成性、能动性规律性及其要求：顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、整体性。 研究对象：有价值、能引起社会普遍关注的教育问题、教育现象。研究任务：揭示规律、探讨价值