新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10271446 上传时间:2022-01-10 格式:DOC 页数:8 大小:20.50KB
下载 相关 举报
新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc_第1页
第1页 / 共8页
新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc_第2页
第2页 / 共8页
新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc_第3页
第3页 / 共8页
新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc_第4页
第4页 / 共8页
新苏教版四年级下册《解决问题的策略---画示意图》教学设计(共8页).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上解决问题的策略画示意图教案教学内容:苏教版小学四年级下册第5051页例2、“练一练”和练习八第58题。教学目标: 1.使学生在具体的问题情境中产生画图的需求,学会用画图的方法整理条件与问题,进而发现条件与问题之间的内在联系,形成解决问题的思路和步骤。2.使学生在解决问题的过程中体验画图的优势,形成依托图形灵活、有效地解决不同问题的能力,增强策略意识。3.使学生进一步积累解决问题的经验,形成初步的策略意识和选择意识,发展形象思维和抽象思维,提高学好数学的自信心。教学重点:体验策略的价值,会根据题意画出示意图,并解决问题。 教学难点:借助画图的策略解决面积计算的实际问题。 教学准备:多媒体课件 教学过程:一、 复习铺垫1、练习(多媒体出示)(1)、一个长8,宽6的长方形,面积是多少?(2)、一个正方形的边长是5,面积是多少? 提问:求长方形的面积,一般要知道什么条件? 要求正方形的面积呢? 小结:我们已经知道:长方形的面

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。