2017小食堂门口贴出的一则告示： 经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。2 0 1 7 在现实语言运用实践中，我们经常会遇到一些与数字有关的语病。2017和数字有关的语病知识汇报人：XXX1.“减少（缩小、降低、下降）x倍” 工厂实行生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先的一千多只下降到一百只，废品率下降了九倍。“倍”是个表增长的数量词，不能与“下降”连在一起。“下降了九倍”是什么意思？也就是说减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量。可以改为下降了“十分之九”或下降到原来的九分之一 2.“平均分（成绩）都”，“平均左右（上下）” 这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都”的表述是可以的。 与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔三百公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。平均数应
