精选优质文档-倾情为你奉上正确对待小学生的青春期 -杨建秋从事教育工作近二十年了，每天站在三尺讲台上与孩子谈论最多的是学习，可我深知孩子们的成长比成绩更重要，成人比成才更关键。尤其面临现在的孩子，他们聪明敏感，心理成熟远比我们想象的更早更快，生理变化也随之提前，因此重视孩子们的心理健康，正确对待孩子们的青春期教育是不可或缺的。在小学阶段，一、二年级学生男女关系表现为亲密无间，大多能无拘无束地玩耍，属盲目无知阶段。到了三、四年级，男女之间就会产生一种隔阂，表现为互不理睬，有时会相互对立。到了五、六年级，一些学生开始发育，第二性特征开始出现，由于年龄偏小，生理变化带来的心理障碍随之出现。有的学生开始进入朦胧的异性吸引阶段，若不加以正确引导，可能会受到社会上不良风气的误导，产生不良后果。因此，在小学高年级就应该提前对学生进行初步的青春期教育。 一、提倡让家长参与青春期生理知识传授。 由于家庭环境的特殊性，与学校青春期性教育相比，家庭在青春期教育方面有
