精选优质文档-倾情为你奉上二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名陈琴琴所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号09专业方向小学教育开题时间201299导师职称论文题目浅谈小学低年级口语交际教学文献综述：口语交际教学是指在专门创设的模拟日常生活交际情境中，在特定的交际目的驱动下，教给学生参与交际的方式方法，培养学生参与交际的目标意识、角色意识、象意识、环境意识，训练学生驾驭规范、准确、生动的口语表达和倾听能力，并对在此过程中不断地丰富学生的人文精神和素养练习的教学。2000年全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称新课标）指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际教学作为语文教学的一部分，也显得比以往的听说教学更为重要。新课标还指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能提高口语交际能力。语文课程标准解读提出的口语交际教学的总目标
