精选优质文档-倾情为你奉上物理教师资格证面试精选真题高中物理牛顿第三定律一、考题回顾二、考题解析高中物理牛顿第三定律主要教学过程及板书设计教学过程环节一:新课导入复习作用力与反作用力的概念，提出疑问，作用力与反作用有什么关系?引入新课。环节二：规律的建立(一)作用力与反作用力1.作用点老师利用三个演示实验，提出问题，让学生得出结论。问题1：手指压手掌，手掌对手指的力的作用在手指上，手指对手掌呢?问题2：A、B互相排斥，A对B的力作用在?B对A的力作用在?问题3：空气对螺旋桨的推力作用在?螺旋桨对空气的推力呢?老师补充：作用力和反作用力的作用点的关系就是作用在两个物体上。2.方向问题1：如何准确描述手掌和手指间的相互作用力的方向?学生回答：方向相反。老师引导提问：如果作用力的方向改变了，反作用力的方向应该如何变化?老师演示实验：改变实验二中一个磁极的方向，AB的相互作用力的方向均改变。老师总结：作用力和反作用力的方向关系总是相反，其中的一个力方向改变，另一个力同时也跟着变。3.
