精选优质文档-倾情为你奉上生本课堂中的小组建设摘自郭思乐生本教育体系实践案例近几年来，生本教育引起了我国教育界的广泛关注，并成为教育科研领域中一个新的生长点。作为开展这种教学的最主要的教学组织形式四人小组活动，也由此而受到重视。四人小组就是班里前后4人组成的一个小集体，大家在一起相互讨论、交流学习上的问题，一同探索解决疑难问题的策略和方法，是一种集体学习形式。小组学习最重要的就是要培养学生学会尊重、学会倾听、学会欣赏、学会共享，并有与他人合作、交流的意识。这是最根本、最核心的理念。学生在小组活动过程中。能培养自己发现问题的能力、获取信息的能力、语言表达能力及组织管理的能力、自学能力和创新能力，还有利于培养学生自我价值观念、团结协作精神、专业学习兴趣及科学探求精神，并从中学会尊重他人、欣赏他人。这种学习方式能够发挥出其他教学模式不可替代的作用。怎样在课堂中开展小组活动才能发挥它的实效性呢?我在生本数学教学中一直探索着这个问题，以下就是我的点滴研究成果，仅供老师们参考。一、充分发挥教师的指导作用小组活动不同于一般的接受性学习，它的过程相当复杂难
