精选优质文档-倾情为你奉上【课 题】：鉴赏诗歌的“抒情”方式 （第一课时）【学习目标】：1 读懂诗歌； 2 能辨析诗歌所运用的各种“抒情”手法。【试题说明】：此部分试题对应“鉴赏诗歌的抒情方式”的讲稿【试题参考】：借景抒情、托物言志、寓情于景、触景生情、用典抒情、直抒胸臆、借古讽今【学习内容】：1题：阅读下面的宋诗，然后回答问题。夏日绝句 （李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首诗运用了什么抒情手法？表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句作具体的分析。【注释】人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 鬼雄：鬼中的英雄。屈原国殇：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至（在今安徽和县），因无颜见江东父老，自刎而死。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。【创作背景】据载：公元1127年，强悍的金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼
