部编人教版道德与法治四年级下册《当冲突发生》教学设计(共8页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上3.当冲突发生教学目标:1.与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避免矛盾的发生。2.懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。3.在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待教学重难点:教学重点:懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。教学难点:在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。课前准备:课件课时安排:2课时教学过程第一课时一、导入课题1、观看表演这不是我的纸屑2、交流:说说你对这个情节中两位同学的看法。3、揭示课题:二、寻找冲突原因1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书)2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的原因。三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。2、板书总结办法。四、总结:懂得原谅别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。在产生矛盾后,能多从自己身上找原因,做到宽宏大量

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