[老人与海鸥课文教学设计] 老人与海鸥的教学设计.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑老人与海鸥课文教学设计 老人与海鸥的教学设计 语文6班级上册23课是老人与海鸥，那么这篇文章主要描述了什么故事呢?老人与海鸥之间究竟发生了什么事?下面是由我整理的老人与海鸥课文教学设计，盼望对您有用。 老人与海鸥课文教学设计 一、初读文，了解海鸥灵性 1.上节课，同学们已经初读了课文，这节课，让我们连续走进老人与海鸥这个真实的故事。说说这篇课文讲了什么内容? 2.假如请你用一个词概括老人与海鸥之间的关系，你会用什么词?理解亲人。 二、送老人，感悟海鸥灵性 1.背景介绍老人有关状况。 2.默读课文第15至17自然段，想想在安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情?感受深的地方可以在旁边写下批注。 3、同学沟通。 (1)意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平常大不一样，像是发生了什么大事。 A、此时大不一样的叫声会是什么样的? B、大不一样的姿