八年级下册6.2.3 平行四边形的判定学习目标12探索并证明夹在平行线间的平行线段相等的性质;利用平行线间的平行线段相等的性质解决有关问题，理解平行线间的距离的含义.回顾与思考平行四边形的判定方法：1.定义法两组对边分别平行的四边形是平行四边形.2.判定定理两组对边分别相等的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；对角线相互平分的四边形是平行四边形.1.若两直线互相平行，其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线间的距离；2.夹在两条平行线间的平行线段相等.回顾与思考1. 两条平行线之间的公垂线段有（ ）A 1条 B 2条 C 无数条 D 以上说法均不对2.两平行线之间的距离是指它们的( )A. 垂线 B. 公垂线段 C. 公垂线 D. 公垂线段的长度3. 在同一平面内,若直线a bc, 且直线a 到b的距离为5cm, 直线b到c 的距离为3cm,则直线a 到c 的距离是( )A.2cm B.8cm C.2cm 或8cm D. 以上说法均不对前置学习CDC合作探究探究点一问题1：下图是一段笔直的铁轨，通过观察，两根笔直的铁轨间有什么样的位置关系
