本文格式为Word版，下载可任意编辑鱼我所欲也教学反思|岳阳楼记教学反思 鱼我所欲也教学反思 原创： 郑标工作室张玉婕 太和三中 张玉婕 带了几届同学，教了几遍鱼我所欲也，始终是明白中糊涂，糊涂中明白。 一年一个感受，今年在教这一课的时候，大家又争论，结合我在讲课时的感受，把今年的思路整理出来，以备以后上课参考。 首先是字词关。 我们九班级语文组在一起争论了这么几个 词：“有甚于”、“由是”、“则”“羞恶之心”。 “有甚于”的解释一是“超过”，一是“有的比严峻。”根据以往的解释是“超过”，今年大家在查相关资料的时候，认为“于”是“比”，“甚”是“严峻”，这样翻译“所欲有甚于生者”就是“想要的有比生命更重要的”，也是通顺的。根据原来的解释是“想要的有超过生命的”同学更好理解一些。 在讲这一点的时候，我把两种方案都给了同学，目的是促进同学的思索，让同学能明白语言是需要思索的，只有思索能带给古代汉语最好的解答。 同学知道老师也会在这些句子上消失问题，也
