精选优质文档-倾情为你奉上走进寓言故事实验小学 焦冬梅【教学目标】1.通过阅读寓言故事，领会故事蕴含的道理。2.在横向的比较阅读中，发现寓言写作的对比手法，感知寓意的深远和丰富。3.在阅读中学会阅读方法，潜移默化地接受阅读方法的训练。4. 感受寓言故事的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。【教学设计】一、回顾导入，从人物的言行中感受寓意师：孩子们，今天我们来聊一聊寓言好吗？我们先来回忆一下咱们学过哪些寓言故事？（挑生回答）（预设：亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔）师：记得这些故事中的主人公都做了什么傻事吗？（挑生说）师：我们一起再来来读一则汉人煮箦的寓言，看看这个人又干了一件什么傻事吧。（出示寓言汉人煮箦）这个人干了一件什么傻事？（预设：那个人觉得竹子好吃，回家把竹席煮了吃。）师：你从中懂得了一个什么道理？（预设：遇到事情不动脑子，就莽撞行事，往往会闹出笑话。）师（小结）：是啊，我们了解这个人物的行为之后，知道他傻在哪儿，故事的道理就知道了，还能从中受到启发，这就是寓言故事的寓意。二
