[春晓语文教案及反思]春晓教案及反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑春晓语文教案及反思春晓教案及反思 春晓是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间绽开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人喜爱春天、珍惜春光的美妙心情。下面是我为你带来春晓教案及反思，盼望大家喜爱。 春晓教案 教学目标： 1.熟悉生字，会写生字。 2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学重难点： 识字、写字和朗读。 教具预备： 多媒体课件。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1.师：小伴侣们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样?能用四个字的成语说说吗?(如：百花齐放、万物复苏) 2.师：是啊，古人也很喜爱春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今日我们将学习一首描写春天的古诗。春晓。大家知道这首诗是谁写的吗?播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。 3.板书课题:春晓,指名同学读