首页退出 下一页 上一页首页退出 下一页 上一页第8章引导层动画目录首页退出 下一页 上一页1.通过实例教学使学生理解Flash中引导线的含义及引导动画的的原理；2通过实例教学使学生学会引导图层的建立和引导动画的实现方法；3通过整个教学过程，培养学生的自学能力与小组合作、创新精神。 教 学 目 标知识与能力目标首页退出 下一页 上一页1.了解引导层运动渐变动画的特点。学会在运动渐变动画中使用引导层。2.熟练掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法。3.通过“动画之星”评选，提高学习积极性和作品鉴赏能力。 教 学 目 标过程与方法目标首页退出 下一页 上一页体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦；通过自主探究与小组合作，培养自学能力与团队合作能力。教 学 目 标情感、态度与价值观目标首页退出 下一页 上一页重点：引导层的建立以及引导线的绘制。难点：运动对象与引导线的吸附操作；使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的运动方向。教学重难点首页退出 下一页 上一页实例演示法，任务驱动法、提问，激发兴趣，指导法，鼓励法等教 学 方 法 首页退出 下一页 上一页多媒体机房，电脑上须安装极域电子教室（教师
