首页退出 下一页 上一页首页退出 下一页 上一页第8章引导层动画目录首页退出 下一页 上一页1.通过实例教学使学生理解Flash中引导线的含义及引导动画的的原理;2通过实例教学使学生学会引导图层的建立和引导动画的实现方法;3通过整个教学过程,培养学生的自学能力与小组合作、创新精神。 教 学 目 标知识与能力目标首页退出 下一页 上一页1.了解引导层运动渐变动画的特点。学会在运动渐变动画中使用引导层。2.熟练掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法。3.通过“动画之星”评选,提高学习积极性和作品鉴赏能力。 教 学 目 标过程与方法目标首页退出 下一页 上一页体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦;通过自主探究与小组合作,培养自学能力与团队合作能力。教 学 目 标情感、态度与价值观目标首页退出 下一页 上一页重点:引导层的建立以及引导线的绘制。难点:运动对象与引导线的吸附操作;使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的运动方向。教学重难点首页退出 下一页 上一页实例演示法,任务驱动法、提问,激发兴趣,指导法,鼓励法等教 学 方 法 首页退出 下一页 上一页多媒体机房,电脑上须安装极域电子教室(教师