芭蕾舞教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第 一 周日 期2.25教 具视频教学内容(课题)重新认识芭蕾教学目标认知目标:了解芭蕾是舞蹈的其中一种,是如何形成的,对形体有什么样的积极意义。技能目标:通过学习,掌握芭蕾的基本姿态。情感目标:使学生产生对学习芭蕾舞的兴趣。教学重点及难点重点:什么是芭蕾舞。难点:基本姿态的准确性。教学过程课前行礼: 学生依次站在把杆前做准备。慢三音乐伴奏,1-4小节师生面对面站好,5-8小节:摊手,上步,屈膝。(一) 创设情景,激趣导入:一上课,问学生:知道什么是芭蕾舞吗?学生回答,教师总结(芭蕾是舞蹈的一种,其主要特点是女演员要穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。)。然后播放一段芭蕾舞视频,学生观看。然后问学生:你喜欢芭蕾舞表演吗?你想自己舞起来吗?这一环节创设情景,激发学生学习芭蕾舞的兴趣,能使学生积极主动的参与到课堂活动中来。由浅入深,详细讲解肢体的动作与舞蹈的关系。本节课中我在准备部分播放轻松悦耳的音乐,让学生

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