本文格式为Word版，下载可任意编辑只有一个地球课文反思只有一个地球课文 只有一个地球是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导同学在自主的过程中领悟只有一个地球的道理。今日，我为大家带来了只有一个地球课文（反思），盼望大家喜爱! 只有一个地球课文反思篇1 1、同学自主，自主感悟，合作探究的时间不够充分： 同学理解宇航员说的这句话不够深刻，同学回答问题的面有点窄，这和老师的引导有很大的关系。这也证明课前备课不够充分。 2、有感情地朗读课文，训练还不够到位： 指导同学朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要留意行文的严谨，表达出这类作品的规律力气。如，不错，科学家们提出了很多设想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。但是，这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢?这段话还应通过朗读训练来加深同学对课文的理解，如：但是之前为一个层次，可用较平直的语调，把设想读得稍重一点，以强调这仅仅是设想;但是要强调，以引起人们留意但是之后的内容，即使可强调，使人们感到，这种
