本文格式为Word版，下载可任意编辑【申报材料】新课程背景下有效进行初中语文古诗词教学策略研究申报表 新课程背景下有效进行学校语文古诗词教学策略的讨论申报表 讨论背景 与 讨论意义 (拟创新点) 讨论背景: 中华民族五千年的文明源远流长、博大精深，是人类的一座学问宝库，古诗词则是这座宝库中一颗灿烂夺目的明珠。古诗词是我们民族文化的精华，古诗词的教学始终以来都是中学语文教学的重要内容，作为学校语文老师的我深知古诗词教学的重要性，更明白古诗词是我国传统文化中的一支奇葩，包含有丰富的中华优秀传统文化及历史学问，对传承中华文明，提高同学的文化素养来说特别重要。语文新课程标准指出诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的观赏品尝和审美情趣。学校毕业学业考试说明要求是能筛选并提取文中的信息，分析概括评价在文中的观点态度，能领悟内涵并品尝语言。纵观近几年的中考试题，古诗词赏析类的考题是层出不穷，所以教学古诗词特别重要，尤其是指导同学赏析古诗词意义重大。但当前的中学古诗词课堂教学的现状是：古诗词教学突破不了传统的串讲串问教学模
