精选优质文档-倾情为你奉上苏教版数学二年级上册公开课教学设计 我们身体上的“尺”【教学内容】 苏教版二年级上册第6869页。 【教学目标】 1. 使学生经历测量、比较和交流等实践活动，了解自己身体上的“尺”，会测量并知道各身体尺的长度，能灵活选用合适的“身体尺”测量出生活中常见的物体的长度。 2. 使学生经历运用“身体尺”测量物体长度的过程，感受“身体尺”的方便、快捷的特点；经历运用不同“身体尺”测量同一个物体长度，并对得到的不同数据进行分析比较的过程，感受“身体尺”不够准确，不够统一的局限性。 3. 使学生了解“身体尺”在生活中的应用，感受数学知识的应用价值，进一步感受数学与生活的密切联系，积累数学活动的初步经验，培养主动的思考与他人合作的态度和习惯！ 【教学重点】 了解“身体尺”，用“身体尺”测量长度。 【教学准备】 每两人1把米尺 【教学过程】 一、谈话导入 1.激活经验 谈话：小朋友，如果不让你用尺量，你有什么办法可以量出数学书长大约几厘米？我们知道自己手掌的宽、一拃的
