1、某某小学“中华经典诵读”活动方案读书能扩展人生的宽度，滋养“底气” ，带来“灵气” 。为进一步进深入开展阅读活动，引导全体学生广泛阅读与主题阅读相结合，丰富知识，提高文化修养，在读书中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培养良好的道德情操和审美情趣。经校行政研究决定，学校将开展第九届“师生共读 书卷留香 ”读书节活动。为使读书节活动取得较好效果，特制定如下活动方案：一、活动口号：“沐浴经典 传承文化”二、活动时间：1012 月份三、活动内容：（一）宣传准备阶段（10.29 11.2）1举行读书节开幕式责任人：xx活动时间：10 月 29 日（周一）早晨活动地点：校门口、大操场具体要求：（1）电子屏：
2、“第九届师生共读 书卷留香读书节开幕啦！” （2）升旗仪式时，举行 开幕式，议程包括读书节致辞、经典诗词诵读等，让学生感受读书的乐趣，了解读书的好处，明确阅读书目，激发阅读兴趣。2建立“班级诚信书吧 ”责任人：班主任、语文老师检查时间：11 月 9（周五）具体要求：（1）各班班主任、语文老师发动学生自带课外书，建立“班级诚信书吧” ，为班级学生阅读提供方便；（2）班内由 2位同学担任书屋管理的志愿者，做好图书的整理工作；学生在课间根据兴趣自主借取、登记，阅读结束还回“书吧” 、登记还书日期，实践诚信观念；（3）读书节闭幕时，将 “班级诚信书吧”借阅记录上交德育处。（二）常态化阅读活动（10 月
3、12 月）1课前集体吟诵：每堂课预备铃至上课铃之间的两分钟，各班学生在课代表带领下，齐诵各年段课前诵内容，积累古诗文。 （小学生必背古诗词 75 首）2课上教师导读：每周 1 次早读时间，语文老师指导学生阅读乘风雅诵 ；每周 1 次绘本课，任课教师指导阅读 “绿种子”绘本。3课后自主阅读：每天早读课之前，自主阅读必读书目或其他阅读书目；每位学生根据教育局下发的课外阅读推荐书目 ，进行课间、午间的自主阅读和傍晚的亲子阅读。 （开学初教务处已下发张家港市小学生课外阅读推荐书目 ）（三）特色化阅读活动（第十十七周）1 “小小诗歌王”竞赛责任人：班主任、语文老师活动时间：11 月具体要求：（1）各班每位学生均要参加，背诵年级组自定的诗歌；（2）月末，通过班级竞赛推选每班 4 位学生参加年级组决赛；（3 ）各年级组语文备课组长牵头，交换出题，以诗词对答的形式制作 PPT，组织年级组决赛，班主任老师现场评分，选出“*年级十佳诗歌王” （4）决赛地点：“集韵讲堂” 。
