卓越教师培养计划实验班培养方案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上卓越教师培养计划实验班本科阶段培养方案一、培养目标培养师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任教育教学、管理和研究工作，引领服务农村中学教育改革与发展的卓越教师。二、培养模式实施“4+3+1”本硕连读人才培养模式，即结合“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”），实行本科（4年）和教育硕士研究生（3+1年）整体设计、分段考核、连续培养模式。三、课程结构及学分构成课程结构及学分构成表课程结构（学分）学分占总学分的比例%备注必修课通识教育平台课程与所在专业相同学科基础平台课程专业基础平台课程教师教育平台课程教师教育平台课程51选修课限制性选修课教师教育平台课程16任意性选修课专业限选课14含跨专业修读10学分，其中文理交叉4学分。专业任选课全校性任选课合计四、实践性教学环节构成在原专业基础上增加的实践性教学环节构成表