1、精编“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”座谈会发言稿 3 篇得知成为法语主唱后非常激动，一路走来尽心尽力且充满惊喜，收获了很多志同道合的朋友，诠释了“强国一代”理念，实现了学有所成。这次宝贵的经历对于我的研究生生涯以及今后的人生都会产生较大的影响。 看到征集歌词翻译的消息后，立即着手翻译工作，在确定译稿后便和闫芳芳积极开展合练，我们一个翻译、一个演唱，每个人都尽心完成自己的分工，实现了彼此成就。我们团队同样团结协作，每个人都努力完成自己的任务，能取得今天的反响，在偶然中其实也有着必然。 在翻译与演唱的有机协作过程中，其实是取得了1+1 大于 2 的成绩。歌词的翻译难，诗词的翻译更难，但困难中往
2、往蕴含机遇与挑战。习总书记指出，青年兴则国兴,青年强则国强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们的青年学生要有能力、有信心，落实总书记对青年人的希望，积极投身于外语的学习与实践，秉承家国情怀、国际视野，稳稳接好上一辈人递来的接力棒。 参与过程可谓一波三折，其一因为担心自己距离“强国一代”的要求有距离，差点错过报名；其二最初报名的是合唱团，因未被选中而心生遗憾；其三则是凭借作为二外的法语学习，有幸被选为歌词的法语翻译，感觉这是对自己的莫大肯定。今后将在丰富多彩的天外进一步强化法语学习，将“强国一代”的要求落实到日常学习生活中。 你的经历具有代表性，你的知识结构具有典型
3、性，反映了学校复合型的人才培养目标，即培养具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合型国际化人才，英语、法语就是你手中的两把“盒子枪” ，可以双箭齐发。更需要看清的是，这体现了你个人的勤学善学，也体现了天外人才培养的历史传承与积淀，学校作为全国首批硕士招生单位，于 1979 年开始招收研究生，明年就是 40 周年，其中很多优秀学子在国家乃至国际舞台发光发热，为实现个人价值和社会价值而不懈奋斗。 说一件小事，在翻译“名师荟萃、桃李芬芳”时，因为受制于时长、韵律，一直没有达到满意的效果。随后求助于熟识的韩国留学生，她将成语“桃李满门”融入歌词中，妥帖而自然，不禁惊叹其对于中国文化的深入了解。在韩
4、国留学时，对于韩国学生的勤奋刻苦也印象深刻，我们中国青年理应励志强国、齐头并进。 到本世纪中叶，我国将实现中华民族伟大复兴的中国梦，那时的国际交往，将是你们这一代人的交往，其中有协作也有竞争。作为肩负“强国一代”使命的你们，需要现在既立足专业学习，也要与国外青年积极沟通交流，在取长补短中，逐渐成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 合唱团的同学身着统一的白色 T 恤，因为拍摄周期较长，后期天气转凉后，为了保证画面的统一性，大家都坚持穿短袖拍摄，非常配合、没有怨言，充分展现了团队的凝聚力，我为这个团队感到骄傲。事后将视频第一时间发给了父母，他们也为我和团队感到骄傲。 你把作品发给父母，他们会
5、为你点赞，他们也会把作品发给他们的朋友，他们的朋友也会给他们点赞，这是一个正能量不断辐射传播的好例子。这也提醒我们，在信息时代负面案例也同样会传播，其负面作用也绝不可小视，这就要求我们宣传思想教育工作要抑恶扬善，创作更多饱含正能量的作品，弘扬正气，久久为功。 “弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”师生座谈会发言稿“强国一代”的提法始于团中央，我校 MV 作品做了更多元的诠释。在座的学生代表，很多都在志愿服务、社会实践中取得了很好的成绩，逐步成长为天外气质的代言人。校团委更加有信心致力于打造专业类校园文化品牌活动，擦亮我校涉外志愿服务活动品牌，进一步推进中外学生融合教育，让留学生更多参与到特色文化
6、活动中，将中国声音传播到世界各地。这个“爆款”作品具有示范意义，它依靠学生主动性，针对学生审美习惯，将有意义的事情变得有意思。作品的成功离不开近年来学校对宣传思想工作的高度重视，尤其是对网络思想教育的持续投入，依托工作室产出了一批优秀作品，形成了由量变到质变的转变。学工部诚意邀请主创团队参加优秀学子表彰暨事迹报告会，与广大师生面对面分享心路历程。 同学们用青春力量和天外风采回应了党和国家对于青年的希望，将个人发展与国家发展同频共振。人民群众是历史的创造者，互联网时代为个体提供了更大的展示舞台，同学们齐心协力应对层层挑战，最终打磨出优秀的 MV 作品，体现了语言能力、创作才华，更体现了敢于担当的
7、主人翁意识和历史责任感。思政课将进一步立足学校外语特色，发挥学生主动性，落实“思政攻坚”任务。 看到这个学生作品让我眼前一亮并深受感动，立即和孩子一起观看，用通俗易懂的方式教育孩子如何爱国、如何积极面对人生。作品的成功离不开教师的辛勤培育，可以看到有专业教师的业务把关，也有硕士生导师、思政课教师的思想引领。教工部今后将借鉴 MV 成功经验，丰富优秀教师典型推广形式，引导教师将“传道、受业、解惑”进一步紧密结合。 作为 MV 创作的亲历者，每次看都很激动。从挑选演员、编译歌词再到具体拍摄、选择推出时机，每一步都凝结了集体的智慧与汗水。如今作品获得千万级别的点击量，希望同学们不要浮躁，一如既往的脚
8、踏实地，未来还有更多、更大的舞台等待你们去建功立业。研工部今后将加强顶层设计，借鉴成功经验，推出更多更鲜活、更生动的、顺应时代要求的文化活动。 多语种版 MV 能够取得成功，契合大的时代背景，强调主旋律宣传主题；贴近青年人的审美习惯，符合大众的传播形式，速度快、范围广；依托学校多语种优势，不仅在全国范围引起关注，更是登陆海外媒体，让世界听到了中国青年的声音。多年来，宣传部不断将主旋律宣传与新媒体传播相结合，打造了一批文化产品与品牌活动，今后将进一步与各个部门、单位通力协作，在微视频等方面下功夫，力争做出更多更好的新媒体精品。 。 多语种版 MV 体现了学校教学模式的成功，主创团队中不乏跨专业、
9、跨学科的同学，他们实现了外语+ 专业的复合型发展，展现出较好的自主学习能力和跨文化交际能力。作品更凸显了意识形态工作的极端重要性，和平时期国家间的竞争，根本在于文化上的竞争，承载价值观念的文化产品的制作水平和传播能力决定了宣传教育的效果。具体到这个作品，它响应了国家号召，凸显了家国情怀，采取了现代传播形式，实现了广泛的覆盖范围，起到了非常好的宣传效果。希望同学们能够秉承“强国一代”精神，继续向上向善，像种子一样去带动身边更多的人，在国家发展的洪流中实现人生价值。 今天的座谈会开得非常成功、非常有意义，对同学们提出表扬。大家在头脑风暴中集思广益、收获良多，其中有老师谈到愿意将作品分享给孩子观看，
10、也从侧面印证了作品的成功，证明了正能量的宣传主题与喜闻乐见的宣传形式可以兼容，有效的思想传播所带来的影响不容小觑。最后，我再总结几点，一是要敢做会做思想政治教育工作，全员育人是应有之义；二是要增强教育时效性，深入探索思政改革，让学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；三是思想政治教育工作者要与时俱进提高能力，熟悉互联网思维，走近青年学生、了解青年学生、融入青年学生；四是要网上网下同步做好文章，学校将继续加大投入，推进网络思想政治教育工作，用新手段、新方法、新平台取得新成效；五是全校上下要齐心协力，全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，让个人奋斗与国家发展同频共振，
11、创造出彩的美好人生。 “弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”师生座谈会发言稿今年 8 月份在人民日报社实习时，便萌生依托外大特色，在以往中文翻拍的基础上推陈出新，拍摄强国一代有我在多语种版本的想法。感谢研究生院的大力支持，非常荣幸与自豪能够参与组织 MV的制作工作，征集研究生翻译歌词，邀请专业教师、外教为翻译稿把关，联系曲作者唐轶老师协助指导歌曲录制。这部作品为自己的学生生涯留下了美好回忆，在实践中运用所学专业，传递了天外的校训精神。 这部 MV 作品取得了不小的成绩，得益于多语种版本的创新意识。创新并不是高不可及，一个点子、理念、举措都可能是创新。有了点子就好办，这让我们在普通翻拍的基础上，进
12、一步用 7 种外语翻唱出来，就是这一点创新，让我们领先了一步，在众多作品中脱颖而出。 感谢外大平台给予我们推广的机会，让更多人看到我们的作品。在歌曲演唱过程中，越唱越有感情，随着曲调的螺旋上升，青年人建功立业的使命感油然而生。如今研三面临毕业，事情多、压力大，但依然会抽出时间积极参与拍摄，因为我认为只有平衡好各种事情，处理好压力，才是真正的强国一代。作品的成功对提升自信心有很大帮助。 作为国际商务专业的学生，出于爱好而自学了西班牙语。在征集主唱时，因为西班牙语专业的研究生很多正在国外学习，所以有幸可以成为主唱，既意外又紧张。曾因担心发音不纯正而可能受到负面评价，特意找到专业教师以及学长积极补课
13、，如今看来结果令人欣喜。在充满正能量的歌词演唱中，对以往书本上需要“死记硬背”的大道理逐渐有了清晰认识，青年人应将“强国一代”视为个人责任，尤其是外语类专业的学生更应该在全球化背景下，向世界讲好中国故事。 一定程度上的“死记硬背”大道理是必要的，在入门阶段需要“被灌输” ，才能学有所长，进而实现自我价值。面对成绩，不要盲目自大；面对困难，也不要妄自菲薄，日积月累，总有成功的一天。从艺术的角度审视这部 MV，从西班牙语专业的角度去审视你的发音，可能还是有瑕疵，但是作为业余爱好，这已经很成功了。你能够出于兴趣而自学西班牙语，并在排除种种困难后受到认可，这是一段难得的经历，也是一个出彩的过程，为你点赞。 最要感谢我的导师程 xx 教授，她教会了我两个标准：学术标准、做人标准，时常叮嘱我们要肩负社会责任感，将所学贡献于社会和国家发展。 “强国一代”不只是唱出来的，更是做出来的。 程 xx 教授为你今后人生指明了方向，历史是由一代代人创造出来的，学生们总有一天会登上历史舞台，挺身而出，而这之前需要青年学生先把“人”做好，把“志”立住，汲取知识、练就本领，时刻做好
