第四节 德育的原则1 、德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求。 它概括了德育的宝贵经验，反映了德育过程的规律性。2 、德育原则对组织与进行德育、提高德育质量具有重要意 义。要正确选定德育的内容，有效选用德育的途径和方 法，恰当地处理教育者与受教育者、学生个人与集体之 间的关系以及各种德育问题，都应依据和遵循教育原则。3 、中外历史上许多著名的教育家提出了不少德育的要求和 原则。这些宝贵的历史经验仍值得我们继承。但是，我 国社会主义学校的德育实践才是发展社会主义德育原则 的源泉。4 、我国的学校教育原则，是以马克思主义为指导，依据我 国教育目的，批判吸取了宝贵的历史遗产，认真总结了 社会主义学校的德育经验而提出的。我国学校的德育原则有：理论与实践相结合原则，疏导 原则，发扬积极因素、克服消极因素原则，严格要求与尊重学生相结合原则，因材施教原则，在集体中进行教育原则，教育影响一致性和连贯性原则等。我国学校的德育原则 有：1 、理论与实践相结合原则2 、疏导原则3 、发扬积极因素、克服消极 因素原则4 、严格要求与尊重学生相 结合原则5 、因材施教原则6 、在集体中进行教育原则7
