精选优质文档-倾情为你奉上“双师型”师资队伍建设面临的问题和对策广东交通职业技术学院 卢晓春 姜远文“双师型”教师队伍建设关系到职业教育改革和发展的根本。职业技术院校应针对“双师型”师资队伍建设存在的问题采取积极对策。一、“双师型”师资队伍建设存在的问题1、教师的来源单一，缺乏实践锻炼资料表明，职业技术院校66.6的教师是从学校毕业后直接上讲台，有的学校甚至高达96，大多数教师的实践工作年限偏低，尤其是青年教师大多缺乏专业实践经验和必须的专业技能；有实际工作经验和技能的骨干教师和专业教学带头人匮乏。2、职教教师待遇低，缺乏对技术人才的吸引力随着我国政企体制分开，国家逐步减少对事业单位财政拨款。职业技术院校教师的工资、福利待遇等将自给自足，加之职业教育已有的基础较薄弱，教学经费短缺，使得职教教师处在待遇偏低的情况。3、实践的场所和机会少科技开发、社会服务的职教体系在大多数职业技术院校中尚未形成，产教结合的教育模式没有形成一定的规模；部分企业不愿意接受教师参加顶岗生产实践，使得教师参加实践的场所难以保证。另外，扩招、办学规模的扩大，
