1、公 共 卫 生 学 院 实 验 中 心 “十 三 五 ”建 设 规 划一 、 指 导 思 想根据学院办学定位、办学性质和办学实际，公共卫生学院自身的专业定位总思路，相 关 专 业 的 需 要 统 一 规 划 ， 专 业 实 验 和 非 专 业 实 验 ， 有 分 有 合 ， 以专 业 实 验 为 龙 头 的 原 则 。 以 培 养 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 ； 以 实 验 教 学改 革 、 优 化 教 学 内 容 、 创 新 实 验 教 学 机 制 为 保 障 ， 以 创建示范型教学实验室为 目 标 ， 全 面 提 升 实 验 教 学 质 量 和 实 验 教 学 环 境
2、， 结合实 验 中 心 自身 实 际 情 况 ， 特 制 定 公 共 卫 生 学 院 实 验 中 心 “十 三 五 ” 发 展 规 划 。二 、 “十 三 五 ”中 心 发 展 规 划为 适 应 学 院 “十 三 五 ”期 间 建 设 目 标 ， 和 响 应 国 家 培 养 创 新 型 人 才 的号 召 ， 中 心 将 按 照 各 专 业 的 特 点 、 性 质 和 教 学 大 纲 要 求 ， 以 专 业 实 验 和 非专 业 实 验 教 学 为 两 条 主 线 建 设 面 向 多 学 科 、 多 专 业 的 实 验 教 学 中 心 平 台 。（ 1） 实 验 室 规 划“十 三 五 ”期 间
3、 ， 中 心 将 承 担 8 个院系本 、 专 科 学 生 的 实 验 教 学 任 务 ，年 教 学 工 作 量 达 3000 学 时 以 上 ， 年 接 纳 学 生 4000 多 人 ， 目 前 实 验 室4 间 能 基 本 满 足 教 学 所 需 。 专 业 实 验 主 要 考 虑 卫 生 检 验 与 检 疫 专 业 、 预 防医 学 专 业 的 实 验 教 学 及 开 放 性 实 验 教 学 ， 在 现 有 基 础 上 ， 还 需 增 加 专 业 实验 室 4 间 （ 70 m2/间 ） ， 预 计 总 面 积 280m2。 除 以 上 实 验 室 外 ， 还 需 增加 教 学 辅 助
4、实 验 室 ： 预 备 室 2 间 （ 60m2/间 ） ， 仪 器 室 3-4 间 （ 35m2/间 ）， 库 房 2 间 （ 35m2/间 ） ， 动 物 房 1 间 （ 35m2/间 ） ， 无 菌 室 1 间（ 35m2/间 ） 。 预 计 “十 三 五 ”期 间 ， 中 心 实 验 室 面 积 将 达 到 1800m2 左右 。 （ 2） 教 学 任 务按 教 学 大 纲 要 求 ， 在 “十 三 五 ”期 间 ， 预 计 每 年 专 业 课 实 验 项 目 将 开出 217 个 ， 学 时 数 达 900 学 时 。 基 础 实 验 项 目 将 开 出 6 个 ， 学 时 数 达1
5、8 个 ， 预 计 年 实 验 总 学 时 数 将 达 到 4000 学 时 以 上 ， 实 验 准 备 工 作 量 达2500 学 时 左 右 。（ 3） 教 师 队 伍 建 设 规 划随 着 学 校 的 发 展 ， 专 业 人 数 增 加 ， 专 职 实 验 技 术 人 员 共 需 5-6 名 左右 ， 其 中 高 级 岗 位 应 需 1 名 ， 中 级 岗 位 需 2-3 名 ， 初 级 岗 位 1-2 名 左 右 。在 “十 三 五 ”期 间 ， 实 验 技 术 人 员 争 取 能 有 机 会 派 出 1-2 名 人 员 出 去 学习 、 进 修 ， 参 加 国 内 实 验 教 学 交
6、 流 会 ， 以 提 高 技 术 人 员 的 业 务 水 平 ； 通 过老 师 自 身 培 养 和 学 校 的 送 出 去 培 养 相 结 合 ， 力 争 在 “十 三 五 ”期 间 ， 能有 1-2 名 成 功 有 晋 升 为 实 验 师 ， 2-3 名 晋 升 为 副 主 任 实 验 师 ， 力 争 2-3名 人 员 能 获 得 硕 士 学 位 。（ 4） 仪 器 设 备 规 划以 中 心 目 前 的 仪 器 设 备 条 件 ， 基 本 能 满 足 非 专 业 实 验 教 学 所 需 ， 但 还无 法 满 足 专 业 实 验 教 学 的 要 求 。 如 卫 生 检 验 检 疫 专 业 实
7、验 仪 器 设 备 基 本 未到 位 ， 微 生 物 类 的 项 目 开 设 需 要 的 仪 器 设 备 几 乎 为 零 ， 一 次 性 开 出 率 只 能在 30%左 右 ； 预 防 医 学 专 业 从 2013 级 开 始 ， 人 数 大 增 ， 而 现 阶 段 所 用 仪器 设 备 过 于 陈 旧 ， 数 量 不 能 满 足 学 生 开 课 所 需 。 因 此 ， 在 “十 三 五 ”期 间 ， 还 需 加 大 对 专 业 仪 器 设 备 的 经 费 投 入 ， 争 取 在 “十 三 五 ”末 ， 实验 中 心 仪 器 设 备 能 基 本 满 足 教 学 所 需 ， 资 产 总 值 预
8、计 将 达 300 万 左 右 。(5)教 科 研 目 标“十 三 五 ”期 间 我 们 在 已 有 项 目 的 基 础 上 ， 争 取 5 年 内 获 得 湖 南 省教 育 厅 一 般 自 然 科 研 项 目 2-3 项 ， 其 它 项 目 1-2 项 。 争 取 成 功 申 报 湖 南省 教 育 厅 教 改 课 题 1-2 项 ， 校 级 教 改 课 题 1-2 项 。 发 表 CSCD 论 文 2-3篇 ； 科 技 核 心 期 刊 论 文 6-10 篇 。 国 家 级 核 心 期 刊 发 表 教 改 论 文 1-2 篇 ；争 取 获 得 国 家 发 明 专 利 1 项 ,实 用 新 型 专 利 2-3 项 。实 验 中 心 全 体 人 员 ， 在 学 院 领 导 的 正 确 领 导 下 ， 在 其 他 各 室 同 事 的 支持 下 ， 将 共 同 努 力 ， 和 谐 共 处 ， 争 取 早 日 完 成 规 划 目 标 。公 共 卫 生 学 院 实 验 中 心2015-11-20
