精选优质文档-倾情为你奉上 计算器的认识（1）教学目标：1.让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2.让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。3.培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点：了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算和只有用同一级运算的两步式题。教学难点：通过计算探索发现一些简单的数学规律。教学流程：1、 激情导入设计意图：故事得到如新课，激发学生学习的积极性。激发起孩子们的爱国热情。1、 关于计算器你了解那些信息？（1）教师提出挑战性问题，相互给同桌讲一讲，再给班里的同学们讲一下。教师出示图片，介绍远古时代的石子计数和结绳计事。激发学生学习的积极性。（2） 出示最早的计算工具-算筹，几百年前的算盘师：算筹有的是竹子，有的是木头，也有的是骨头，放在布袋里，便于随身携带。几百年前，我国劳动人民根据
