精选优质文档-倾情为你奉上课 题多边形的面积练习1教学内容复习多边形面积的计算教学目标通过复习，加深学生对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。教学重点教学难点重点：发现几个面积公式推导过程的相同之处难点：用列表、画图等形式进行系统整理教学准备教学配套光碟教 学 流 程个性化设计一、复习三种图形面积计算公式：先让学生在小组里说说各种图形面积计算公式及其推导过程，在整理出来。两种方法：1、 制表： 2、画图：3、小组交流：平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导过程中有哪些相同之处？二、练习：1、判断题。（1）平行四边形的高是6厘米，底是高的5倍，它的面积是30平方厘米。（2）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（3）梯形的面积是平行四边形的面积的2倍。（4）一个三角形的底是5分米，高是20厘米，面积是50平方分米。（5）两个完全相等的锐角三角形可以拼成一个梯形。2、直角三角形的三条边分别长6分米、8分米、10分米。求这个三角形的面
