XX年四年级数学下册全册导学案(新北师大版)(共22页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上XX年四年级数学下册全册导学案（新北师大版）XX年新北师大版四年级下册全册教案单元小数的意义和加减法小数的意义学习目标：体会小数所表示的意思，理解小数的意义。理解和掌握小数意义。教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学准备:学生、老师准备计数器、小黑板教法：小组合作交流法学法：小组合作学习教学课时：2课时学习过程：一、情景导入，呈现目标你的身高是多少？你会用小数来描述吗？你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。二、探究新知把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是元，用小数表示是元。十分之三表示其中份，用小数表示。把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是元，其中的37份用分数表示，用小数表示。1.11表示元角分。三、合作探究，当堂训练用数表示下面各图中得涂色部分？想一想填一填？自己画一方格纸，并画出0.1、