本文格式为Word版，下载可任意编辑彩云追月反思总结|彩云追月教学反思 彩云追月是一首经典的民乐合奏曲。这首曲子曲调轻快、节奏感强，具有浓郁的音乐的颜色。今日，我为大家带来了彩云追月反思总结，盼望大家喜爱! 彩云追月反思总结篇1 1.突破教学常规展现同学的自学力量。 一般状况，老师教唱一首两段歌词的歌曲时都是先教第一段。而这首歌曲由于其次段难点较多，而其次段的歌词正好也与导入的内容相契合，所以教唱时我尝试先教唱其次段，部分难点被攻破之后，让同学自学第一段。自学过程中，一位同学提出自己演唱时有困难的地方，另一位同学用分析难点和示范演唱的方式关心他解决。这种同伴互助共同学习的方式，不但发挥了同学们的主观能动性，而且也把我校五(一)班同学的自学力量在听课老师面前进行了展现。 2. 创新表现形式培育同学的合作意识。 现在的音乐教学也提倡同学之间要合作，这样可以使大家一起学习与体验，使同学个体和群体都达到最大的学习效果，使他们相互激励与促进。这节课中，我设计了这样的环节：同学把握歌曲之后，我请班级中合唱团的同学上前来表演，他们演唱
