本文格式为Word版，下载可任意编辑正面管教读后感1500字范文 正面管教读后感500字 正面管教读后感1500字 Talking121济南旗舰校区 利用假期，把正面管教这本书拿出来认真读一读，感觉不论对自己孩子的培育，还是对教学过程，都有很大的启发。下面详细谈一谈我的感受。 一、正面管教是一种既不惩处也不娇纵的管教孩子的方法孩子只有在一种和善而坚决的气氛中，才能培育出自律，责任感，合作以及自己解决问题的力量，才能学会使他们受益终身的.技能和生活技能，才能取得良好的学业成果。我想这是这本书的一个大前提，也是一个宗旨，假如我们能带着这个前提走在我们教学的道路上，信任，我们在对待同学的问题上，消失在大的问题，我们都能通过正面管教的方法得到解决或真正的改善，而不是越来越糟。 二、理解了以下四种错误目的：1.寻求过度关注错误观念：只有在得到老师的关注时，同学才有归属感。2.寻求权利错误观念：只有当同学自己说了算或至少不能由老师对我发号施令时，我才有归属感。3.报复错误观念：同学得不到归属，但他至少能让老师
