送教上门教案课程(共27页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上送教到家教案学生姓名家庭住址送教内容送教时间2017年6月14日送教过程教学目标:1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。2、学会简单的比较方法,发展学生的观察、比较、判断能力,3、能够进行简单的对话,能与老师进行简单的沟通能力,能用自己的话描叙高矮。 B标:能够初步感知高和矮,能够参与课堂学习,跟着学,跟着说。教学难点:能够进行简单的对话,能与老师进行简单的语言沟通,能用自己的语言描叙高矮。 教学过程 :一、目测比较物体的高矮。1、比较学生的高矮。(1)这是谁?我们仔细观察,比一比,谁高?谁矮?板书课题:高矮(2)教师和学生进行简单的对话练习,反复比一比,说一说,谁高?谁矮?(3)小游戏:身高高的同学站在高字下,矮的同学站在矮字下。2、比较水瓶和杯子的高矮。(1)出示事物,引导学生观察,比一比,说一说谁高谁矮。(2)学生和老师进行简单的对话练习,进行语言训练。二、巩固练习:完成教材中的练习题。1、依次出示插图,比一比,说一说,谁

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